Находим то, что зажигает
Знакомимся с ребёнком и вместе выбираем, что хочется попробовать: нейросети, дизайн, видео или сайты.
Дизайн, сайты, видео и нейросети — вместо бесцельных часов в гаджетах. Мини-группы до 3 человек, занятия онлайн из любой точки мира.
Никаких длинных презентаций и скучной теории. Знакомимся, выбираем интересное направление и сразу пробуем создавать.
Знакомимся с ребёнком и вместе выбираем, что хочется попробовать: нейросети, дизайн, видео или сайты.
Ребёнок не наблюдает со стороны — он сам работает с инструментами и уже на первом уроке получает свой цифровой результат.
Обсуждаем результат, интерес ребёнка и подбираем программу, в которой он сможет развиваться дальше.
Один и тот же компьютер может быть просто развлечением — или инструментом, с которым ребёнок придумывает, делает и показывает миру собственные проекты.
Не нужно выбирать профессию в 10 лет. Достаточно найти то, что интересно сейчас, попробовать и двигаться дальше.
Для ребёнка, который хочет уверенно пользоваться компьютером не только для игр и развлечений.
Для тех, кто любит рисовать, придумывать и превращать идеи в современный цифровой визуал.
Не просто нажимать «сгенерировать», а понимать задачу, формулировать запрос и использовать AI для собственных проектов.
От идеи и структуры страницы — до собственного опубликованного сайта.
Для ребёнка, который хочет не просто смотреть блогеров, а придумывать, снимать и создавать собственный контент.
Новые инструменты осваиваем в работе: разбираемся, пробуем, ищем решения и используем их в собственных задачах и проектах. Темп и сложность зависят от ребёнка, его опыта и интересов.
Разбираем инструмент, приём или тему настолько, чтобы перейти к практике.
Новое сразу пробуем в конкретной задаче — от упражнения до самостоятельного решения.
Дизайн, видео, сайты, презентации и AI-проекты.
Углубляем интересное, разбираем сложное или пробуем новое направление.
Один на один со мной. Свой темп и больше внимания к интересам ребёнка.
Внимание каждому, общение и обмен идеями.
Мне важно не просто научить ребёнка пользоваться программами. Важно, чтобы он умел думать, пробовать, находить свои решения и превращать идеи в реальные проекты.
Не копируем готовое. Ребёнок учится придумывать, выбирать и находить собственные решения.
Пробуем, исправляем и идём дальше — от первых шагов к более сложным проектам.
Дизайн, сайты, видео и нейросети нужны, чтобы воплощать собственные идеи.
Знания нужны, чтобы создавать. Технологии — чтобы воплощать.